第503章 念念的学校 (第2/2页)
　　
　　林晚棠把照片发给陈启，只附了一句：“她把画送出去了”。
　　
　　云南的走访结束后，基金会团队转到贵州，山路绕过一段又一段，车停在另一所小学门口时，操场是新铺的水泥地。
　　
　　林晚棠在校门口核对名单，念念跟着老师进教室，把第二张画送给一个戴红领巾的男孩，男孩接过后把画贴在墙边的作品栏上。
　　
　　第三站在甘肃，风从操场上卷起细沙，孩子们排队领冬季衣物，念念站在临时桌旁帮忙递围巾，递错尺码后又认真把标签看了一遍。
　　
　　林晚棠在不同学校门口签字，基金会工作人员拍照留档，校长们把名单一页页交回来，学生代表在回执上按下手印。
　　
　　晚上念念在酒店房间里趴在床上画画，画纸上有三所学校，一所门口有树，一所有篮球架，一所操场旁有风车。
　　
　　林晚棠坐在桌边整理资料，看到她把三个小朋友画在飞机旁边，问：“这几个人是谁”。
　　
　　念念抬头：“他们以后都可以造”。
　　
　　林晚棠手里的笔停了一下，又继续在名单上打勾：“那你要把名字记好”。
　　
　　念念想了想，拿起彩笔，在画纸下方认真写了三个名字。
　　
　　几天后，林晚棠带念念回到启棠家园，雪球先冲到门口，围着念念书包转了两圈。
　　
　　念念蹲下摸它的头：“雪球，我去看了好多学校，你守家也辛苦了”。
　　
　　雪球尾巴扫过地面，把她的鞋带扫歪了。
　　
　　林晚棠把走访资料交给基金会助理，换了鞋，才给陈启发了完整照片包。
　　
　　陈启点开林晚棠发来的照片，念念把画递给女孩，女孩抱着画，旁边课桌上放着蓝色文具包。
　　
　　他又往后翻，贵州教室墙上的画，甘肃操场上的围巾，三所学校的合影，孩子们举着新文具包。
　　
　　陈启把念念送画的照片保存进相册，和她最早画的《飞机的心脏》放在同一个文件夹里。
　　
　　桌面右侧的系统界面亮起，陈启调出教育基金扩展建议，屏幕上出现一组新的评估条目。
　　
　　【教育基金覆盖学生：100000人】。
　　
　　【覆盖区域：31省】。
　　
　　【阶段反馈：营养餐到位率98.7%，学杂费发放到位率100%，冬季衣物发放到位率96.4%】。
　　
　　【扩展建议：优先补齐县域寄宿制学校床位，图书室，科学教室，教师周转宿舍】。
　　
　　陈启继续往下看，系统下方弹出一行新提示。
　　
　　【公益产出纳入国运贡献值】。
　　
　　【当前公益贡献值：12.7】。
　　
　　【新评估维度已开启：教育可持续收益】。
　　
　　陈启看着“教育可持续收益”几个字，手指在桌面上轻轻敲了两下。
　　
　　系统界面继续展开，念念教育基金的长期模型里，受助学生留校率，升学率，科学课程参与度，县域教师流动率，都被列成可追踪指标。
　　
　　他打开核心群，群里赵北还在讨论橙子欧洲预售，梁鸿远发了德国媒体访谈排期。
　　
　　陈启把念念送画的照片发了进去。
　　
　　赵北先回：“陈念念同志这张比任何广告都好用”。
　　
　　陶安然：“她画得比很多工程草图更敢想”。
　　
　　苏明哲：“发动机比例错了”。
　　
　　林晚棠很快回：“苏总，八岁儿童画作暂时接受非工程审查”。